Implementación del programa de capacitación docente
en la UNESR, en el uso correcto de las TIC Web2.0.
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1.- OBJETIVO DE LA ENCUESTA:
Evaluar el Ciclo del Diseño en el Proyecto del Equipo de TecnoPedagogos PPCI-SXXI:
*1.
Fase INVESTIGACIÓN:
El trabajo no presentado o cuyo contenido sea una réplica de un trabajo ya existente o que no contenga bibliografía(0).
La bibliografía presentada es escasa, no hay aporte de los integrantes del grupo y no ocupa los recursos tecnológicos adecuados(1 a 3).
La bibliografía presentada es escasa, hay poco aporte de los participantes del grupo y uso reducido de recursos tecnológicos(4 a 7).
La bibliografía es adecuada, pero el aporte de los integrantes del grupo puede mejorar, al igual que el uso de los recursos tecnológicos ocupados(8 a 11).
La bibliografía y los recursos tecnológicos usados son adecuados y el aporte de los integrantes del grupo es muy significativo(12 a 15).
Su Evaluación de 0 a 15
*2.
Fase PLANIFICACIÓN:
Carece de planificación y organización de tiempo, Información y recursos(0).
La planificación y organización de tiempo, información y recursos usados por los integrantes del grupo son muy pobres(1 a 3).
La planificación y organización de tiempo, información y recursos usados por los integrantes del grupo carecen de consistencia(4 a 7).
La planificación y organización de tiempo, información y recursos usados por los integrantes del grupo pueden mejorar(8 a 11).
La planificación y organización de tiempo, información y recursos usados por los integrantes del grupo son excelentes(12 a 15).
Su Evaluación de 0 a 15
*3.
Fase CREACIÓN DEL PRODUCTO:
El producto final carece de competencia, inventiva u originalidad, no sigue las instrucciones dadas ni usa las técnicas ni recursos disponibles(0).
La calidad del producto final es pobre, al igual que el uso de las técnicas y recursos disponibles(1 a 3).
El producto final fue elaborado siguiendo las instrucciones dadas, pero los recursos y técnicas ocupados no fueron los adecuados(4 a 7).
El producto final fue elaborado con competencia, pero puede mejorar las características principales de su presentación(8 a 11).
El producto final fue elaborado con originalidad, inventiva y competencia, usando todas las técnicas y recursos necesarios(12 a 15).
Su Evaluación de 0 a 15
*4.
Fase EVALUACIÓN:
La evaluación carece de sentido y no existe un análisis del producto presentado(0).
La evaluación del producto es pobre, y el análisis del mismo es básico y rudimentario(1 a 3).
Faltan elementos en la evaluación del producto, al igual que en el análisis y la percepción de la eficacia y calidad del mismo(4 a 7).
La evaluación del producto es apropiada, el análisis y percepción de la eficacia y calidad de su trabajo puede mejorar(8 a 11).
La evaluación del producto es completa, presenta un buen análisis y percepción de la eficacia y calidad de su trabajo(12 a 15).
Su Evaluación de 0 a 15
*5.
Fase AUTONOMIA:
Los integrantes del grupo no demuestran compromiso ni autonomía para desarrollar su trabajo(0).
El compromiso de los integrantes del grupo y el grado de autonomía presentados en el desarrollo de su trabajo, son pobres(1 a 2).
El compromiso demostrado por los integrantes del grupo es aceptable y la autonomía presentada en el desarrollo de su trabajo es satisfactoria(3 a 5).
El compromiso demostrado por los integrantes del grupo es excelente y la autonomía presentada en el desarrollo de su trabajo es satisfactoria(6 a 8).
Los integrantes del grupo demuestran un gran compromiso con su trabajo y se ha desenvuelto con autonomía durante la investigación, planificación y desarrollo del mismo(9 a 10).
Su Evaluación de 0 a 10
Fin->
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