KANPOKO PRAKTIKAK EBALUATZEKO INPRIMAKIA/EVALUACIÓN DEL ALUMNADO DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS DE GRADO

*I.-IKASLEAREN IDENTIFIKAZIO DATUAK

Ikaslearen izen abizenak
Urte akademikoa (uuuu/uuuu)

*II.-DATU OROKORRAK

Praktikak egin diren erakundearen izena
Arlo/Saila/Zerbitzua
Instruktorearen izen abizenak
Barne tutorearen izen abizenak

III.-KANPO PRAKTIKEN BALORAZIOA

*A.-Zure praktika-zentroko zeregin hauen garapena ebaluatu.
[Galdera ez bada egokia, markatu "ED/EE" aukera]

 Oso onaOnaEskasaTxarraED/EE
Ebaluazio, diagnosi eta/edo esku hartzeko jardueren behaketa
Ebaluazio, diagnosi eta/edo esku hartzeko jardueren plangintzan parte hartzea
Ebaluazio, diagnosi eta/edo esku hartzeko jardueren gauzatzean parte hartzea
Kasuen azterketa edo analisietarako, koordinaziorako eta abarretarako saioetan parte hartzea
Dokumentazioaren azterketa (espedienteak, historia klinikoak, txostenak, etab.)
Txostenak eta dokumentuak idaztea
Berezko eginkizunetan edo psikologiarekin zerikusia duten beste zeregin batzuetan parte hartzea
Berezko eginkizunetan edo psikologiarekin zerikusia ez duten beste zeregin batzuetan parte hartzea

Azpimarratu nahi duzun beste zeregin(en) bat

*B.-Adierazi zein neurritan zeureganatu dituzun gaitasun hauek.
[Galdera ez bada egokia, markatu "ED/EE" aukera]

 BikainOndoHala moduzGaizkiOso gaizkiED/EE
Osasun integralaren kontzeptua barneratu, garatu eta praktikan jarri, osasunaren osagai biopsikosozialei leku eginda, OMEk finkatutako jarraibideekin bat etorrita.
Jarduera profesionalean bioetikaren oinarriak eta gogoeta egiteko metodoa aplikatu, eta osasun-arloko profesional gisa jardun, osasun-arloko lanbideak arautzeko azaroaren 21eko 44/2003 Legean xedatutakoari jarraiki.
Pertsonen artean komunikatzeko eta emozioak egokiro gobernatzeko trebetasuna izan arazoa identifikatzeko, ebaluatzeko, diagnostikoaren eta esku-hartzearen berri emateko eta jarraipen psikologikoak egiteko prozesuetan zehar eragin-truke eraginkorra gerta dadin gaixoekin, familiekin eta erizainekin
Kritikoki aztertu eta informazio klinikoaren iturriak erabili.
Informazioaren eta komunikazioaren teknologiak erabili laneko egitekoetan.
Txosten psikologikoak egin hartzaileentzat, modu egokian.
Osasun-arloko psikologo nagusiaren jardun-esparrua ezagutu eta dagokion profesional espezialistarengana bidaltzen jakin.
Lana kalitatearen eta etengabeko hobekuntzaren ikuspuntutik garatu, lan profesional arduratsua izateko behar-beharrezkoa den autokritika egiteko gaitasunarekin.
Komunikatzen jakin, baita beste profesionalekin ere, eta lana taldean eta jakintza-alor anitzeko taldeetan egiteko beharrezkoak diren trebetasunak menderatu.
Giza portaeraren eta osasun-arazoekin lotutako faktore psikologikoen ebaluazio psikologikoaren prozesua planifikatu, gauzatu eta, hala behar duenean, ikuskatu, haien ebaluazioa zehaztu ahal izateko.
Ebaluazio psikologikoan eta kasu bakoitzean gertatzen diren aldagai indibidual eta sozialetan oinarriturik, esku-hartze psikologikoko planak eta programak diseinatu, garatu eta, hala behar badu, ikuskatu eta ebaluatu.
Norberaren eta komunitatearen osasun psikologikoa zaintzeko sustapen- eta heziketa-jarduerak egin.

Aipatu, beharrezko ikusten baduzu, ikaskuntza prozesurako lagungarria izan den praktiketako beste
edozein alderdi.

*Amaitzean, praktikak zuzen edo zeharka eragin dezake lan-kontratu baten sorreran, enpresa bertan
edo horri lotutako beste batean?

C.-Aipatu hobetu daitezkeen arloak

*Adierazi zein arazo sortu diren praktikak egiterakoan

*Azaldu arazo horiek nola konpondu diren

*Hobetzeko iradokizunak

*D.-Praktikaren ebaluazio globala

 
Euskara
Powered by encuestafacil.com