| *I.-IKASLEAREN IDENTIFIKAZIO DATUAK |
|
|
|
|
|
|
|
| III.-KANPO PRAKTIKEN BALORAZIOA |
|
|
|
|
*A.-Zure praktika-zentroko zeregin hauen garapena ebaluatu.
[Galdera ez bada egokia, markatu "ED/EE" aukera] |
| | Oso ona | Ona | Eskasa | Txarra | ED/EE |
| Ebaluazio, diagnosi eta/edo esku hartzeko jardueren behaketa* | | | | | |
| Ebaluazio, diagnosi eta/edo esku hartzeko jardueren plangintzan parte hartzea* | | | | | |
| Ebaluazio, diagnosi eta/edo esku hartzeko jardueren gauzatzean parte hartzea* | | | | | |
| Kasuen azterketa edo analisietarako, koordinaziorako eta abarretarako saioetan parte hartzea* | | | | | |
| Dokumentazioaren azterketa (espedienteak, historia klinikoak, txostenak, etab.)* | | | | | |
| Txostenak eta dokumentuak idaztea* | | | | | |
| Berezko eginkizunetan edo psikologiarekin zerikusia duten beste zeregin batzuetan parte hartzea* | | | | | |
| Berezko eginkizunetan edo psikologiarekin zerikusia ez duten beste zeregin batzuetan parte hartzea* | | | | | |
|
|
|
|
| Azpimarratu nahi duzun beste zeregin(en) bat |
|
|
|
|
*B.-Adierazi zein neurritan zeureganatu dituzun gaitasun hauek.
[Galdera ez bada egokia, markatu "ED/EE" aukera] |
| | Bikain | Ondo | Hala moduz | Gaizki | Oso gaizki | ED/EE |
| Osasun integralaren kontzeptua barneratu, garatu eta praktikan jarri, osasunaren osagai biopsikosozialei leku eginda, OMEk finkatutako jarraibideekin bat etorrita.* | | | | | | |
| Jarduera profesionalean bioetikaren oinarriak eta gogoeta egiteko metodoa aplikatu, eta osasun-arloko profesional gisa jardun, osasun-arloko lanbideak arautzeko azaroaren 21eko 44/2003 Legean xedatutakoari jarraiki.* | | | | | | |
| Pertsonen artean komunikatzeko eta emozioak egokiro gobernatzeko trebetasuna izan arazoa identifikatzeko, ebaluatzeko, diagnostikoaren eta esku-hartzearen berri emateko eta jarraipen psikologikoak egiteko prozesuetan zehar eragin-truke eraginkorra gerta dadin gaixoekin, familiekin eta erizainekin* | | | | | | |
| Kritikoki aztertu eta informazio klinikoaren iturriak erabili.* | | | | | | |
| Informazioaren eta komunikazioaren teknologiak erabili laneko egitekoetan.* | | | | | | |
| Txosten psikologikoak egin hartzaileentzat, modu egokian.* | | | | | | |
| Osasun-arloko psikologo nagusiaren jardun-esparrua ezagutu eta dagokion profesional espezialistarengana bidaltzen jakin.* | | | | | | |
| Lana kalitatearen eta etengabeko hobekuntzaren ikuspuntutik garatu, lan profesional arduratsua izateko behar-beharrezkoa den autokritika egiteko gaitasunarekin.* | | | | | | |
| Komunikatzen jakin, baita beste profesionalekin ere, eta lana taldean eta jakintza-alor anitzeko taldeetan egiteko beharrezkoak diren trebetasunak menderatu.* | | | | | | |
| Giza portaeraren eta osasun-arazoekin lotutako faktore psikologikoen ebaluazio psikologikoaren prozesua planifikatu, gauzatu eta, hala behar duenean, ikuskatu, haien ebaluazioa zehaztu ahal izateko.* | | | | | | |
| Ebaluazio psikologikoan eta kasu bakoitzean gertatzen diren aldagai indibidual eta sozialetan oinarriturik, esku-hartze psikologikoko planak eta programak diseinatu, garatu eta, hala behar badu, ikuskatu eta ebaluatu.* | | | | | | |
| Norberaren eta komunitatearen osasun psikologikoa zaintzeko sustapen- eta heziketa-jarduerak egin.* | | | | | | |
|
|
|
|
Aipatu, beharrezko ikusten baduzu, ikaskuntza prozesurako lagungarria izan den praktiketako beste
edozein alderdi. |
|
|
|
|
*Amaitzean, praktikak zuzen edo zeharka eragin dezake lan-kontratu baten sorreran, enpresa bertan
edo horri lotutako beste batean? |
|
|
|
|
| C.-Aipatu hobetu daitezkeen arloak |
|
|
|
|
| *Adierazi zein arazo sortu diren praktikak egiterakoan |
|
|
|
|
| *Azaldu arazo horiek nola konpondu diren |
|
|
|
|
|
|
|
| *D.-Praktikaren ebaluazio globala |
|
|
|
|
|