OPOM-eko KANPOKO PRAKTIKAK EBALUATZEKO INPRIMAKIA / EVALUACIÓN DEL ALUMNADO DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS DEL MPGS

*I.-DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNADO 

Nombre y apellidos del alumno/a 
Año académico (yyyy/yyyy) 

*II.-DATOS GENERALES 

Organización en la que se han realizado las prácticas 
Área/Departamento/Servicio 
Nombre y apellidos del Instructor/a 
Nombre y apellidos del tutor/a interno 

III.-VALORACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

*A.- Evalúa el desarrollo de las siguientes tareas en tu centro de prácticas.
[Marca la opción "NS/NC", si la respuesta No Procede] 

 Muy BuenaBuenaRegularMalaNS/NC
Observación de actividades de evaluación, diagnóstico y/o intervención 
Participación en la planificación de actividades de evaluación, diagnóstico y/o intervención 
Participación en la ejecución de actividades de evaluación, diagnóstico y/o intervención 
Participación en sesiones de estudio o análisis de casos, coordinación, etc. 
Estudio de documentación (expedientes, historías clínicas, informes, etc.) 
Redacción de informes y documentos escritos 
Participación en otras tareas propias o relacionadas con la Psicología 
Participación en tareas no propias ni directamente relacionadas con la Psicología 

Alguna otra tarea que quieras destacar

*B.-A continuación, señala si procede, en qué medida consideras que has adquirido cada una de las siguientes competencias.
[Marca la opción "NS/NC", si la respuesta No Procede] 

 ExcelenteBienRegularMalMuy malNS/NC
Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por la OMS. 
Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias. 
Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos. 
Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica. 
Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el desempeño profesional. 
Redactar informes psicológicos de forma adecuada a los destinatarios. 
Conocer el marco de actuación del psicólogo general sanitario y saber derivar al profesional especialista correspondiente. 
Desarrollar su trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable. 
Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares. 
Planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos. 
Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en cada caso. 
Realizar actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria. 

Señala, si lo consideras oportuno, cualquier otra aportación de la práctica en materia de aprendizaje

*¿La práctica puede desembocar directa o indirectamente en un contrato laboral en la misma o en otra empresa relacionada?  

C.-Identifica las posibles áreas de mejora

*Señala qué problemas se han planteado en la realización de las prácticas  

*Indica el procedimiento seguido en la resolución de estos problemas  

*Sugerencias de mejora  

*D.- Evaluación global de la práctica  

 
 
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