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*2. A) Cuando leo, trato de relacionar la idea con otro tema.
B) Cuando leo, prefiero concentrarme a entender las ideas del tema en cuestión. |
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*3. A) Trato de entender el significado de una palabra que no comprendo a través de lo que el texto dice a continuación.
B) Trato de entender el significado de una palabra qué no comprendo usando el diccionario. |
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*4. A) Varío mis estrategias de lectura según el tipo de texto que leo.
B) Utilizo las mismas estrategias de lectura para todos los tipos de texto que leo. |
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*5. A) Acostumbro no terminar las actividades porque no entiendo lo que me preguntan.
B) Me esfuerzo por entender las indicaciones y si es necesario busco el significado |
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*6. A) Recurro a los prefijos, sufijos y raíces para determinar el significado de una palabra que no comprendo.
B) Trato de entender el significado de una palabra que no comprendo a partir de lo que el texto diga a continuación. |
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*7. A) Al finalizar la lectura identifico cuál fue el tema principal que se propone en el texto.
B) Al iniciar la lectura identifico cuál es el tema principal que se propone en el texto. |
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*8. A) Trato de entender el significado de una palabra a partir de lo que el texto dice.
B) Prefiero preguntarle a un maestro o experto en el área cuando no comprendo el significado de una palabra. |
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*9. A) Estoy seguro que el método que utilizo para leer un libro científico me resulta efectivo.
B) No sé si el método que utilizo para leer un texto científico me resulta efectivo, pero es el que he usado siempre. |
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*10. A) Tengo dificultad para identificar los puntos importantes en la lectura.
B) Identifico con facilidad los puntos importantes de la lectura. |
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*11. A) A menudo subrayo todas las palabras que aparecen en el texto para saber dónde voy leyendo.
B) solo subrayo si la palabra no es muy común o si es llamativa. |
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*12. A)Cuando leo, dedico el mismo tiempo a los detalles que a las ideas generales.
B) Cuando leo, me dedico más a las ideas generales que a los detalles. |
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*13. A) Normalmente cuando soluciono talleres escritos necesito de alguien que me explique lo que se me pide.
B) Prefiero esforzarme hasta entender lo que se me pide en los talleres escritos. |
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*14. A) Cuando tengo dificultad para entender algo, trato de recordar otra cosa que se relacione.
B) Cuando tengo dificultad para entender algo, le pido a alguien que me lo explique. |
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*15. A) Subrayo lo que tiene que ver con la idea principal.
B) Subrayo aspectos que me interesa resaltar en la lectura. |
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*16. A) Normalmente, cuando tengo un dispositivo electrónico nuevo, lo voy explorando hasta descubrir cómo funciona.
B) Normalmente me remito al manual del usuario para entender como operar correctamente un nuevo dispositivo electrónico. |
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*17. A) Cuando leo, identifico el propósito que persigue el autor.
B) Leo independientemente de cuál sea el propósito del autor. |
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*18. A) Al leer, relaciono las ideas de acuerdo con los temas del texto.
B) Al leer, relaciono las ideas de acuerdo con el propósito de la lectura. |
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*19. A) Cuando me enfrento a un nuevo video juego, omito las ayudas que éste me presenta.
B) Cuando me enfrento a un nuevo video juego, leo las ayudas e indicaciones que se me presentan. |
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*20. A) Hago esquemas, diagramas o tablas sencillas para organizar el material que leí.
B) No hago esquemas, diagramas o tablas sencillas para organizar el material que leí. |
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*21. A) Al leer le doy la misma importancia a todas las ideas.
B) Al leer le doy diferente importancia a las ideas. |
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*22. A) Subrayo oraciones o ideas donde aparecen palabras extrañas o desconocidas.
B) Subrayo oraciones o ideas donde aparecen palabras relacionadas con el tema. |
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*23. A) Al inicio de la lectura, busco las palabras que me pueden ser útiles para comprender el texto.
B) Voy buscando las palabras que me son útiles para comprender el texto conforme van apareciendo. |
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*24. A) Cuando realizo un taller o un examen, lo desarrollo según creo sea la manera de responderlo.
B) Cuando realizo un taller o un examen, acostumbro a leer detenidamente las indicaciones u orientaciones que aparecen al inicio. |
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*25. A) Subrayo utilizando solo un color o estilo de subrayado.
B) Subrayo utilizando varios colores o diferentes estilos de marcas. |
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