Análisis entrenador
1.- Estudio tipología de entrenadores
El ser humano, siempre debe buscar ser mejor día a día a base de trabajo y sacrificio, muchas veces aprendiendo de los errores.

Tú puedes ayudarme a mejorar como entrenador:¿cómo?, dedicando sólo unos segundos respondondiendo a este cuestionario.

Estoy haciendo un estudio sobre las conductas y actitudes manifestadas por la figura del entrenador en un equipo. Y qué mejor forma de que empezar por mí.

Debes responder realmente lo que piensas, el cuestionario es totalmente anónimo, y además no hay respuestas correctas ni incorrectas. Cíñete a la realidad.

¡¡Muchas gracias por colaborar!!

P.D.: Recuerda clickear en el botón FIN (abajo del cuestionario) una vez termines de contestar.
*1. El entrenador de tu equipo... 
 NUNCARARAS VECESA VECESA MENUDOSIEMPRE
1.Procura que los jugadores se esfuercen al máximo. 
2.Pide la opinión de los jugadores sobre la táctica a usar en determinados partidos. 
3.Ayuda a los jugadores en sus problemas personales. 
4.Felicita a un jugador delante de los demás por su buen juego. 
5.Explica a cada jugador durante los entrenamientos las técnicas y tácticas del fútbol 
6.Planifica sin pedir opinión a los jugadores. 
7.Ayuda a los componentes del equipo a resolver sus conflictos 
8.Presto especial atención a la correción de los errores de los jugadores 
9.Consigue el visto bueno del equipo sobre asuntos importantes antes de actuar. 
10. Le dice al jugador cuando ha hecho realmente bien las cosas. 
11. Transmite claramente sus funciones como entrenador a lo jugadores. 
12. No explica sus acciones. 
13. Mira por el bienestar personal de los jugadores. 
14. Enseña individualmente a cada jugador la técnica del fútbol. 
15. Deja que los jugadores participen en la toma de decisiones. 
16. Procura que un jugador sea recompensado por una buena actuación. 
17. prepara y prevee lo que se debe hacer en los entrenamientos y partidos. 
18. Anima a los jugadores a que hagan sugerencias sobre como llevar a cabo los entrenamientos. 
19. Hace favores personales a los jugadores. 
2o. Explica a cada jugador durante el entrenamiento lo que se debe hacer y lo que no. 
21. Permite que los jugadores fijen sus propias metas. 
22. Expresa cualquier sentimiento de afecto hacia los jugadores. 
23. Confia en que cada jugador cumpla con sus misión perfectamente. 
24. Permite que los jugadores hagan las cosas a su manera aunque cometan errores. 
25. Anima al jugador a que tenga confianza de hablarme de sus problemas personales. 
26. SEñala y entrena los puntos fuertes y débiles de cada jugador. 
27. No transije con otros puntos de vista diferentes a los suyos. 
28. Expresa aprecio cuando un jugador juega bien. 
29. Da instrucciones precisas a cada jugador de lo que se debe hacer en cada situación. 
30. Pide la opinión de los jugadores sobre asuntos importantes de los entrenamientos. 
31. Fomenta relaciones estrechas e informales con los jugadores. 
32. Procura que los esfuerzos de los jugadores sean coordinados. 
33. Permite que los jugadores trabajen a su aire. 
34. Se mantiene apartado de los jugadores. 
35. Explica de que forma cada jugador contribuye a la táctica del equipo. 
36. Invita a los jugadores a su casa. 
37. Felicita a los jugadores cuando se lo merecen. 
38. Espicifica con claridad lo que espera de sus jugadores. 
39. Permite que los jugadores decidan las jugadas que se usarán en un partido. 
40. Habla de una manera tajante que no da lugar a preguntas. 
 
 
 
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