UMEEN EGOERA COVID-19: BIGARREN FASEA Nola bizitzen …

Galdetegi honek hilabete eta hiru aste baino gehiago konfinatuta egoteak 2-12 urteko haurrei nola eragiten ari dien aztertzea du helburu. Emaitzak haurren ongizateari begira esparru desberdinetan proposamenak aurkezteko balioko du: akademikoan, emozionalean, sozialean eta fisikoan. Horretarako eskatzen dizuegu aita/ama eta/edo tutore legalei ondorengo galdetegiari erantzutea. Bilboko Hezkuntza Fakultateko irakasle batzuk eta KideON taldeko kideek sortutako ikerketa da hau. 5 minutu baino gutxiago eramango dizue berau betetzea. Mila esker zuen parte-hartzeagatik!

UMEEN EGOERA COVID-19: BIGARREN FASEA Nola bizitzen ari dira koronabirus-aren egoera Haurrak?

*1. Datuak jasotzeko Lege organikoak 15/99 Datuen protekziokoak jarraituko dira. Datuak era anonimoan erabiliko dira eta galdetegiaren betetzea borondatezkoa da. Adin nagusikoa naizela aitortzen dut eta pribatutatsun politika eta datuen trataera irakurri eta onartzen dudala diot

*2. Haurraren adina

*3. Sexua

*4. Zein probintziatan bizi zarete?

*5. Haur gehiagorekin bizi da?

*6. Hezkuntza Premia Bereziren bat dauka?

7. BAI erantzun baduzu aurreko galderarik, mesedez, adieraz zein

*8. Baldin eta etxe kanpoan espaziorik baduzue (jardina, patioa, terraza, jolasteko moduko balkoia edo dena delakoa) horiek erabiltzen dituzue?

*9. Eskolatik bideratutako baliabide, proposamen edo etxeko lanak jaso ditu

*10. Eskolatik bidalitako lanak egiten behar den besteko denbora igarotzen du egunean zehar

*11. Errutina bat ezarria du eta mantendu ohi dugu

*12. Normalean ordu berean gosaltzen, bazkaltzen eta afaltzen du

*13. Egunean zehar ariketa fisiko nahikoa egiten du

*14. Gorputza behar beste mugitzen du

*15. Lo ohitura egokiak ditu

*16. Normalean baino gehiago esnatzen da gauetan

*17. Normalean baino amets gaizto gehiago ditu gauean

*18. Normalean baino negar gehiago egiten du

*19. Normalean baino urduriago dago

*20. Normalean baino gehiago haserretzen da

*21. Normalean baino tristeago dago

*22. Pozik dago

*23. Osasuntsuki elikatzen da

*24. Konfinamendu egoera honetan normalean baino gehiago jaten du

*25. Konfinamendu egoera honetan gozoki (Gailetak, txokolatea, patatak etb) edo janari laster gehiago jaten du

*26. Teknologia berrien gehiegizko erabilera egiten du

*27. Teknologia berrien bidez familia eta lagunekin harremana mantentzea lortzen ari da (dei, bideodei etab.-en bidez)

*28. Telebista, marrazki bizidun edo pelikula gehiegi ikusten du

*29. Sormena lantzeko ariketak burutzen ditu (antzerkia, musika, artelanak...)

*30. Egunean zehar gauza ezberdinetara jolasten du

*31. Egunean zehar eskolatik bidalitako lanak familian egiten ditugu

*32. Egunean zehar ondo pasatzeko ekintzak egiten ditugu familian

*33. Egunean zehar familian jolasten dugu

*34. Bere lagunekin kontaktua du etxetik kanpo

*35. Etxetik kanpo bere lagunekin jolasten du

*36. Etxetik kanpo kontaktua du bere gelakideekin

*37. Bere gelakideekin jolasten du etxetik kanpo

*38. Teknologia berrien bidez bere irakasleekin/irakaslearekin kontaktua mantentzen du

*39. Interneta daukat eta plataformei sarbidea nire seme/alaba klaseak jarraitu ditzan edo ikus daitezen

*40. Konfinamendu egoera honetan nere seme-alabarekin harremana hobetu da

*41. Nire seme/alabekin gehiago eztabaidatzen dut konfinamendu egoera honetan

*42. Nire seme/alabak denbora asko ematen du etxeko lanak egiten

*43. Nire seme/alaba laguntzen dut bere etxeko lanekin

*44. Gai sentitzen naiz nire seme/alabei laguntzeko etxeko lanak egiten

*45. Etxerako lanak gatazka sortzen dute nire seme/alaben eta nire artean

*46. Momentu honetan eskolatik nire seme/alabaren formazioa bideratzen ari diren erarekin pozik nago

*47. Ikasteko era berri hau onuragarria da nire seme/alabarentzat

*48. Pentsatzen dut nire seme/alaba estresatuta dagoela dituen etxeko lan guztiak direla eta

*49. Sentitzen dut estresatuta nagoela ez dudalako denborarik nire seme/alabari etxeko lanekin laguntzeko

*50. Estresatzen naiz nire seme/alabak dituen etxeko lan guztiak direla eta

*51. Nire seme/alabari etxeko lanak egiteko denbora nola gestionatzeak frustrazioa sortzen dit

*52. Nire seme/alabak adierazi du faltan botatzen duela eskola

*53. Kalera ateratzeko aukerak laguntzen du nire seme-alaba pozago egotea

*54. Kalera ateratzeko aukerak laguntzen du nire seme/alaba aktiboago egotea eta kirol gehiago egiteko aukera

*55. Nire seme/alabak kalera ateratzeko beldurra du

*56. Kalera ateratzean nire seme/alaba zertxobait desorientatuta dago

*57. Nahiz eta orain nire seme/alabak kalera ateratzeko aukera eduki nahiago izaten du etxean geratu

*58. Nire seme/alaba kalera ateratzen garenean nire ondoan egoten da eta ez da asko aldentzen

*59. Nire seme/alabak faltan botatzen ditu bere lagunak eta beraiengatik galdetzen du

*60. Nire seme/alabak faltan botatzen ditu bere familiakoak (aitona, amona, lehengusuak...) eta beraiengatik galdetzen du

*61. Nire seme/alaba bakarrik sentitzen da ez duelako beste umeekin kontakturik konfinamendua dela eta

*62. Arduratzen dit nola kontziliatu dezakedan nire seme/alabaren zaintza eta nire lana, ezin badira eskolara bueltatu ohiko baldintzetan

*63. Lan egiteko era aldatu duzu eta etxetik lan egiten zaude

*64. Zein arduratzen da seme/alaba zaintzeaz lanean nagoen bitartean

65. BESTE bat aukeratu baduzu aurreko galderan, mesedez, aipatu zein

*66. COVID-19 dela eta lana galdu duzu edo ERTE-an zaude

*67. COVID-19 dela eta ezarritako arauak errespetatzen dituzu

*68. Zure seme/alaba ikasturtea bukatu aurretik eskolara bueltatzea nahi duzu

*69. Zerk arduratzen zaitu zure seme/alabari dagokionez egoera honetan

*70. Zure seme/alabaren ikasketak direla eta, nola eramaten ari darama etxetik lan egitea edo planteatutako jarduerak etxetik egitea? Nola daramazu zuk? Zein aspektu positibo eta hobetu beharreko aipatuko zenituzke?

*71. Aipatu, zure ustez, zure seme/alaba hobe egotea lagunduko luketen 3 gauza garrantzitsuenak. Garrantziaren arabera aipatu. Azaldu zergatik.

*72. Zein ikasketa dituzu

*73. Zein da zure egungo ogibidea