1. EL COMPONENTE "MISIÓN, VISIÓN Y PRINCIPIOS, EN EL MARCO DE UNA INSTITUCIÓN INTEGRADA", SE ENCUENTRA EN LA CATEGORÍA DE:
1. EXISTENCIA. Hay una formulación incipiente o parcial del direccionamiento estratégico como institución integrada e inclusiva. Pueden estar prevaleciendo la misión, la visión o los principios de cada una de las distintas sedes.
2. PERTINENCIA. Hay algunos avances hacia la formulación de la misión, la visión y los principios que orientan estratégicamente la institución integrada e inclusiva, pero éstos todavía no están totalmente articulados.
3. APROPIACIÓN. Se cuenta con una formulación de la misión, la visión y los principios que articulan e identifican a la institución como un todo. Estos elementos han sido apropiados parcialmente por la comunidad educativa.
4. MEJORAMIENTO CONTINUO. La institución asegura que la inclusión y la calidad sean el centro de su desarrollo, lo cual se ve reflejado en la misión, la visión y los principios están claramente definidos para la institución integrada e inclusiva y son revisados y ajustados periódicamente, en función de los nuevos retos externos y de las necesidades de los estudiantes. |
- Elija una
- 1. EXISTENCIA.
- 2. PERTINENCIA.
- 3. APROPIACIÓN.
- 4. MEJORAMIENTO CONTINUO.
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| 2. DEL COMPONENTE: MISIÓN, VISIÓN Y PRINCIPIOS, EN EL MARCO DE UNA INSTITUCIÓN INTEGRADA. DESCRIBA LAS EVIDENCIAS DE LA CATEGORÍA SELECCIONADA. |
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| 3. DEL COMPONENTE: MISIÓN, VISIÓN Y PRINCIPIOS, EN EL MARCO DE UNA INSTITUCIÓN INTEGRADA. REDACTE AQUÍ SUS PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO DE ESTE COMPONENTE. |
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