| *1. Describe el proceso de intervención |
|
|
|
|
| *2. Emplea recursos diversos y acordes a los estilos de aprendizaje de los alumnos |
|
|
|
|
| *3. Identifica y resuelve conflictos que se presentan en su práctica |
|
|
|
|
| *4. Promueve capacidades de curiosidad, observación, plantear preguntas, poner a pruebas respuestas y reflexión crítica, en el aprendizaje con los alumnos, aplicando o utilizando los conocimientos adquiridos |
|
|
|
|
| 5. Mantiene relaciones de respeto con los miembros de la comunidad escolar |
|
|
|
|
| *6. Optimiza los tiempos laborales para el aprendizaje |
|
|
|
|
| *7. Conduce la clase aclarando dudas y facilitando el aprendizaje |
|
|
|
|
| *8. Argumenta en sus intervenciones con los alumnos |
|
|
|
|
| *9. Planea, opera estrategias y actividades didácticas adaptadas a las características de los alumnos y vínculadas con los propósitos de la educación |
|
|
|
|
| *10. Aplica estrategias didácticas que estimulan el aprendizaje de sus alumnos |
|
|
|
|
| *11. Utiliza materiales de enseñanza con creatividad, flexibilidad y propósitos claros; combinándolos con otros, en especial los que ofrece el entorno de la escuela |
|
|
|
|
| *12. Reconoce diferencias individuales de los alumnos |
|
|
|
|
| *13. Utiliza con juicio y productividad las computadoras personales y redes de acceso a la información para desarrollar en sus alumnos la capacidad de aprovecharlos de manera inteligente y selectiva |
|
|
|
|
| *14. Usa los recursos técnicos y medios de la información como apoyos a la labor docente y como herramientas para su perfeccionamiento profesional |
|
|
|
|
| *15. Aplica conocimientos y comprensión de una lengua extranjera y/o indígena |
|
|
|
|
| *16. Implementa evaluación formativa (inicial, continua y sistemática) en el aprendizaje de sus alumnos |
|
|
|
|
| *17. Valora la calidad de su desempeño profesional para mejorar su práctica |
|
|
|