| 1. ¿Qué actividades te parecen más importantes para aprender y practicar la pronunciación en español? |
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| 1. Mucho |
2. Bastante |
3. Regular |
4. Un poco |
5. Nada |
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| Audición de canciones, poemas, diálogos, textos |
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| Escuchar textos mientras los vas leyendo |
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| Ver películas, vídeos, etc. |
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| Representar diálogos y rol-play |
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| Hablar español con la gente |
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| Escuchar y repetir en voz alta después de una grabación o del profesor |
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| Discriminar palabras parecidas en oraciones |
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| Discriminar sonidos pronunciando en voz alta palabras o pares mínimos (pollo, bollo, polio) |
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| Identificar palabras en series dadas de forma escrita |
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| Contrastar e identificar sonidos similares en oraciones |
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| Discriminar modelos de entonación |
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| Leer en voz alta palabras y oraciones con dificultades fonéticas |
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| Identificar sílabas acentuadas (limite, límite, limité) |
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| Separar sonidos en sílabas |
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| Discriminar palabras aisladas |
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| Usar flechas, diagramas, letras mayúsculas, notas musicales... para aprender los aspectos fonéticos |
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| Explicaciones fonéticas y reglas sobre pronunciación |
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| Consultar en el diccionario las transcripciones de las palabras |
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| Ser corregido por el profesor en las intervenciones orales |
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| Escuchar y corregir a los compañeros |
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