CUESTIONARIO DIRIGIDO A ALUMNOS DE BACHILLERATO
PRESENTACIÓN
Esta encuesta forma parte de una investigación sobre competencias profesionales en preuniversitarios y universitarios titulados, realizada en siete países de Iberoamérica, promovida por Universia y Fundación Telefónica, con la metodología diseñada por la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. Nos interesa conocer la percepción de los estudiantes sobre la vinculación entre el mundo académico y el mundo profesional, en particular sobre la formación y habilidades que requieres para incorporarte de mejor manera al mercado laboral. La información que nos proporciones es de carácter anónimo y es muy importante para el estudio que estamos realizando.

La encuesta está diseñada para ser respondida en un tiempo de 15 minutos.

¡Agradecemos de antemano tu colaboración!

La información que nos proporciones es de carácter confidencial y será tratada exclusivamente para los fines de este estudio.

Instrucciones:
En la encuesta existen dos tipos de preguntas:
 Preguntas que presentan varias alternativas de respuestas, en las que es necesario elegir una sola opción de respuesta.
 Preguntas en las que se presenta una escala de valores donde se requiere seleccionar la opción que se acerque más a su punto de vista o situación (el 1 equivale a la CALIFICACIÓN MÁS BAJA). Marque sólo una opción.
¿Estás estudiando actualmente el bachillerato?
I. DATOS GENERALES
1. PAÍS
2. ESTADO o PROVINCIA en la que reside actualmente:
3. Género
4.Edad (años cumplidos):
5. ¿En qué año del bachillerato te encuentras actualmente?
6. ¿Qué modalidad de bachillerato estás cursando?
7. ¿Cuál es el régimen del bachillerato que estás cursando?
II. INTERESES Y ACTITUDES
8. Cuando termines el bachillerato, crees que…
8.1. En el caso de que continúes tus estudios, ¿cuál de estas ramas del conocimiento te resulta más interesante?
9. En comparación con tus compañeros dirías que a lo largo de tu bachillerato te has esforzado:
III. VALORACIÓN DEL BACHILLERATO
10. En términos generales, y tomando en cuenta todos los aspectos que consideras importantes ¿cuál es tu GRADO de SATISFACCIÓN con la formación que estás recibiendo en bachillerato?
11. En qué medida estás de acuerdo con cada una de estas frases relativas a la formación que estás recibiendo actualmente.

5 = Totalmente de acuerdo 4 = De acuerdo 3 = Ni de acuerdo ni en desacuerdo 2 = En desacuerdo 1 = Totalmente en desacuerdo
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11.1. La formación que recibo en el bachillerato me aporta una mayor madurez intelectual y personal
11.2. La formación que recibo me permite estar preparado para aprender mejor
11.3. La formación que recibo me está ayudando a orientar mis intereses y preferencias
11.4. La formación que recibo hará que me sea más fácil trabajar en lo que me gusta
11.5. La formación que recibo me aporta conocimientos teóricos
11.6. La formación que recibo me aporta habilidades prácticas
12. Desde tu punto de vista, ¿consideras que los profesores te han ayudado a adquirir conocimientos y habilidades durante el bachillerato?
13. A partir de lo que conoces o has escuchado en tu ambiente ¿Cómo calificarías el nivel de preparación que ofrece tu bachillerato en relación con la que brindan otros?
IV. COMPETENCIAS PROFESIONALES
14. Hablando de habilidades tanto personales como profesionales. En una escala de 1 a 5, ¿cómo te valorarías a ti mismo en cada una de las siguientes habilidades, es decir, en qué medida crees que las has desarrollado?

5 = Mucho 4 = Suficiente 3 = Ni mucho ni poco 2 = Poco 1 = Nulo
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14.1. Conocimiento sobre las áreas de estudio
14.2. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de comunicación (computación)
14.3. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
14.4. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
14.5. Capacidad de comunicación en un segundo idioma
14.6. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
14.7. Capacidad de comunicación oral y escrita
14.8. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
14.9. Capacidad para tomar decisiones
14.10. Capacidad de trabajo en equipo
14.11. Capacidad de negociación, saber convencer y aceptar otros puntos de vista
14.12. Habilidades interpersonales, saber relacionarte con otros
14.13. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
14.14. Potencial de liderazgo, capacidad para influir y motivar a otros
14.15. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
14.16. Capacidad para generar nuevas ideas, creatividad e innovación
14.17. Habilidad para trabajar en forma autónoma
14.18. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
14.19. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
14.20.Compromiso con la preservación del medio ambiente
15. Pensando en el futuro, cuando empieces a trabajar, ¿qué importancia crees que tendrá cada una de estas habilidades en tu trabajo?

5 = Indispensable 4 = Sumamente importante 3 = Medianamente importante 2 = Poco importante 1 = No se tomará en cuenta
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15.1. Conocimiento sobre las áreas de estudio
15.2. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de comunicación (computación)
15.3. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
15.4. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
15.5. Capacidad de comunicación en un segundo idioma
15.6. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
15.7. Capacidad de comunicación oral y escrita
15.8. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
15.9. Capacidad para tomar decisiones
15.10. Capacidad de trabajo en equipo
15.11. Capacidad de negociación, saber convencer y aceptar otros puntos de vista
15.12. Habilidades interpersonales, saber relacionarte con otros
15.13. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
15.14. Potencial de liderazgo, capacidad para influir y motivar a otros
15.15. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
15.16. Capacidad para generar nuevas ideas, creatividad e innovación
15.17. Habilidad para trabajar en forma autónoma
15.18. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
15.19. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
15.20. Compromiso con la preservación del medio ambiente
16. ¿Quién consideras que te ha ayudado más a formarte en cada una de estas habilidades?

5 = El bachillerato 4 = La educación previa al bachillerato 3 = El entorno familiar 2 = Mi propia iniciativa 1 = La sociedad en general
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16.1. Conocimiento sobre las áreas de estudio
16.2. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de comunicación (computación)
16.3. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
16.4. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
16.5. Capacidad de comunicación en un segundo idioma
16.6. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
16.7. Capacidad de comunicación oral y escrita
16.8. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
16.9. Capacidad para tomar decisiones
16.10. Capacidad de trabajo en equipo
16.11. Capacidad de negociación, saber convencer y aceptar otros puntos de vista
16.12. Habilidades interpersonales, saber relacionarte con otros
16.13. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
16.14. Potencial de liderazgo, capacidad para influir y motivar a otros
16.15. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
16.16. Capacidad para generar nuevas ideas, creatividad e innovación
16.17. Habilidad para trabajar en forma autónoma
16.18. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
16.19. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
16.20. Compromiso con la preservación del medio ambiente
17. ¿En qué medida crees que el bachillerato está contribuyendo a formarte en los siguientes aspectos?

5 = Mucho 4 = Suficiente 3 = Ni mucho ni poco 2 = Poco 1 = Nada
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17.1. Conocimiento sobre las áreas de estudio
17.2. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de comunicación (computación)
17.3. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
17.4. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
17.5. Capacidad de comunicación en un segundo idioma
17.6. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
17.7. Capacidad de comunicación oral y escrita
17.8. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
17.9. Capacidad para tomar decisiones
17.10. Capacidad de trabajo en equipo
17.11. Capacidad de negociación, saber convencer y aceptar otros puntos de vista
17.12. Habilidades interpersonales, saber relacionarte con otros
17.13. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
17.14. Potencial de liderazgo, capacidad para influir y motivar a otros
17.15. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
17.16. Capacidad para generar nuevas ideas, creatividad e innovación
17.17. Habilidad para trabajar en forma autónoma
17.18. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
17.19. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
17.20.Compromiso con la preservación del medio ambiente
V. DATOS DE CLASIFICACIÓN
18. En comparación con tus compañeros de curso, dirías que tu trayectoria académica es…
19. ¿Estás haciendo o has hecho durante el bachillerato alguna actividad complementaria como las siguientes?
 SINO
1. Idiomas
2. Música
3. Arte
4. Danza
5.Informática
20. ¿Practicas algún deporte de forma habitual?
21. ¿Cuál es el nivel de estudios de tus padres?
 1. Padre2. Madre
1. Sin estudios o estudios primarios
2. Secundarios
3. Universitarios
Hemos terminado la encuesta, gracias por tu colaboración.
Lo sentimos pero estamos recogiendo la opinión de personas que se encuentren estudiando el bachillerato actualmente. Muchas gracias por tu colaboración.
 
 
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